Coordinatori inclusione

Cosa fa

COORDINAMENTO INCLUSIONE SP
ELISA FOLGHERAITER E VIVIANA ZINI

Realizza le azioni indicate nella sezione Inclusione del Progetto di Istituto
Supporta il dirigente nella predisposizione, monitoraggio e verifica del piano di inclusione, comprese le relazioni con il Dipartimento istruzione e cultura
Coordina e promuove l’accoglienza degli studenti BES nelle scuole primarie:
- FOLGHERAITER: Scuola Primaria PIGARELLI – Scuola Primaria MEANO
- ZINI: Scuola Primaria S.ANNA – Scuola Primaria VIGO MEANO
Definisce, in collaborazione del dirigente scolastico, il Piano annuale per l’integrazione degli studenti con BES
Collabora con il dirigente nella definizione dell’orario del personale coinvolto (docenti di sostegno e AE PAT e in convenzione)
Mantiene i contatti con le famiglie degli studenti BES e le agenzie coinvolte nel progetto di integrazione
Coordina il Dipartimento “Inclusione”
Coordina, secondo le indicazioni fornite dal dirigente scolastico, il relativo personale assegnato (docenti di sostegno, assistenti educatori provinciali e non, facilitatori)
Progetta e coordina interventi specifici per favorire un clima inclusivo nelle classi
In collaborazione con il dirigente, promuove azioni formative a favore del personale docente e AE
Convoca le riunioni di equipe (gruppi per l’integrazione degli studenti con BES)
Raccoglie e custodisce la documentazione relativa agli studenti BES, in collaborazione con la segreteria didattica
Collabora con i docenti dei consigli di classe per la programmazione dei PEI e dei PEP
Predispone la documentazione base nelle cartelle condivise di classe
Cura la completezza e correttezza del compendio inclusione
Cura il passaggio informativo con la scuola dell’infanzia e con la Scuola Secondaria
Collabora con i referenti BES degli altri Istituti per favorire l’inclusione dei nuovi iscritti
Monitora gli interventi programmati
Predispone l’ordine dei materiali didattici da acquistare sulla base delle richieste dei docenti di sostegno e degli assistenti educatori
Si coordina con gli uffici di segreteria per quanto concerne gli aspetti amministrativi dell’inclusione
Partecipa e coordina la commissione per l’integrazione degli studenti BES
Aggiorna la sezione di competenza del Progetto d’Istituto
Coordina le attività previste dalla normativa provinciale in ordine alla somministrazione di farmaci agli studenti
Si coordina con i colleghi coordinatori dell’area Inclusione degli altri IC appartenenti alla rete per definire proposte e azioni condivise

COORDINAMENTO INCLUSIONE – SCUOLA SECONDARIA e BULLISMO
STEFANIA THIELLA

Realizza le azioni indicate nella sezione Inclusione del Progetto di Istituto
Coordina e promuove l’accoglienza degli studenti BES nella scuola secondaria dell’Istituto
Supporta il dirigente nella predisposizione, monitoraggio e verifica del piano di inclusione, comprese le relazioni con il Dipartimento istruzione e cultura
Definisce, in collaborazione del dirigente scolastico, il Piano annuale per l’integrazione degli studenti BES
Collabora con i collaboratori del dirigente nella definizione dell’orario del personale coinvolto
Mantiene i contatti con le famiglie degli studenti BES e le agenzie coinvolte nel progetto di inclusione
Coordina, secondo le indicazioni fornite dal dirigente scolastico, il relativo personale assegnato
Cura il passaggio informativo con la Scuola Primaria e con la Scuola Secondaria
Convoca le riunioni di equipe e di programmazione per gli studenti BES delle scuole secondarie (gruppi di lavoro per l’integrazione degli studenti BES)
Partecipa e coordina tutti gli incontri d’equipe e di programmazione degli studenti BES
Raccoglie e custodisce la documentazione relativa
Coordina il progetto PEPE (o altri progetti attinenti alla tematica inclusione) ed eventuali azioni formative di studenti con grave disagio
Coordina le attività legate all’attuazione dei progetti ponte per gli studenti delle Scuola Secondaria, in collaborazione con dirigente o suo delegato e la funzione strumentale orientamento
Progetta e coordina interventi specifici per favorire un clima inclusivo nelle classi
In collaborazione con il dirigente, promuove azioni formative a favore del personale docente e AE
Collabora con il referente dei laboratori/servizio civile per l’organizzazione e il monitoraggio degli interventi
Coordina il Dipartimento “Inclusione”
Collabora con i docenti dei Consigli di classe l’elaborazione dei PEI e dei PEP; monitora gli interventi programmati
Predispone la documentazione base nelle cartelle condivise di classe

Cura la completezza e correttezza del compendio inclusione
Collabora con i referenti BES degli altri Istituti per favorire l’inclusione dei nuovi iscritti
Collabora con i referenti area BES delle scuole secondarie di secondo grado e dei centri di formazione professionale per il passaggio di informazioni
Predispone l’ordine dei materiali didattici da acquistare sulla base delle richieste dei docenti di sostegno e degli assistenti educatori
Partecipa ai consigli di classe di inizio anno scolastico per presentare i casi BES
Si coordina con gli uffici di segreteria per quanto concerne gli aspetti amministrativi dell’integrazione
Aggiorna l’omonima sezione del Progetto d’Istituto (sia pubblica che riservata) supporto al dirigente scolastico nella gestione dei progetti PNRR/PON/FSE
Coordina le attività previste dalla normativa provinciale in ordine alla somministrazione di farmaci agli studenti
Si coordina con i colleghi coordinatori dell’area Inclusione degli altri IC appartenenti alla rete per definire proposte e azioni condivise
Si relaziona con i docenti referenti dei consigli di classe
Promuove iniziative innovative in tema di contrasto al bullismo, cyberbullismo e legalità
Gestisce inizialmente le segnalazioni di atti di bullismo e cyberbullismo
Calendarizza e convoca le riunioni della commissione bullismo e cyberbullismo
calendarizza le attività indirizzate alle classi in tema di bullismo e cyberbullismo
Conduce, con il dirigente e i delegati, le riunioni con i genitori in tema di bullismo e cyberbullismo
Partecipa alle riunioni inerente il tema bullismo e cyberbullismo a livello comunale e provinciale
Coordina le attività di certificazione bullismo e cyberbullismo
Riporta ai docenti della scuola le varie iniziative proposte dal Tavolo della legalità
Tiene i contatti con i responsabili delle varie Agenzie e Istituzioni esterne inserite nell’attività di contrasto al bullismo e cyberbullismo (ANM, Forze dell’ordine, Tribunale per i Minori)